- lápiz
- papel o cuaderno de ciencia
- regla (opcional)
- cámara (opcional)
¡Únete a nosotros mientras nos acercamos a los árboles en nuestros barrios y trepamos a un gigante de las secuoyas con miembros del equipo científico de árboles! Agarra un lápiz y un papel en blanco, o tu cuaderno de ciencias. Es posible que desee anotar sus observaciones, hacer bocetos o escribir cualquier pregunta que tenga a medida que exploramos.
![Meet a Tree Student Notes](https://calendar.calacademy.org/sites/default/files/styles/manual_crop_square_460px/public/assets/images/Education_Images/TYE_Images/screen_shot_2020-11-03_at_3.10.56_pm.png?itok=xhqaErmJ&c=4dbdb303601f04fe2759f7bf83a9ba53)
1. ¡Para y piensa!
- ¿Qué hace que un árbol sea saludable?
- Por ejemplo, cuando miras un árbol, ¿cómo sabes que es saludable? ¿Qué buscas?
2. ¡Para y anota!
- Anota tus ideas en tu cuaderno de papel.
3. ¡Explora!
- Visita un árbol. Puedes mirar por la ventana o llevar a un adulto contigo a un árbol en tu barrio.
- Si no puedes encontrar un árbol, consulta la imagen A o la imagen B y observa los árboles que se encuentran cerca de mi casa.
4. ¡Observa!
- Busca pistas. ¿Se ve saludable?
- ¿Qué notas hace que el árbol se vea saludable?
- Si no es saludable, ¿por qué crees eso?
5. ¡Boceto!
- Dibuja el árbol que haz estado observando.
- Puedes esbozar el tronco, las hojas, las ramas o cualquier otra cosa que se destaca.
6. ¡Añada etiquetas!
- A lado de tu boceto, describe si el árbol tiene un aspecto saludable o no.
- Señala las áreas que hacen que parezca saludable o no al dibujar flechas en esa áreas.
- Si tu árbol no se ve saludable, ¿qué crees que le está pasando a tu árbol? ¿O qué crees que le pasó?
![Redwood Ascent](https://calendar.calacademy.org/sites/default/files/styles/manual_crop_square_460px/public/assets/images/Education_Images/TYE_Images/tree_ascent_screencapture_900x900.jpg?itok=1lTJBVVW&c=c417e56e8cd7aed777dc01e7ee821ee4)
Vamos a visitar un bosque costero de secuoyas.
1. Mientras visitamos este bosque, prestemos mucha atención a los patrones y detalles. Imagínate en el bosque.
- ¿Cómo se siente?
- ¿Hay algo sorprendente?
2. Hay 4 vídeos (Parte 1, 2, 3, y 4). Mira cada vídeo en este orden.
3. Mientras observas de cerca, no dudes en tomar notas y dibujar.
4. ¡Diviértete visitando el bosque costero de secuoyas!
![Sketch this chart in your Science Notebook!](https://calendar.calacademy.org/sites/default/files/styles/manual_crop_square_460px/public/assets/images/Education_Images/TYE_Images/tree_science_notebook_spanish_900x900.jpg?itok=jsplqy3O&c=c417e56e8cd7aed777dc01e7ee821ee4)
1. Encuentra un parque cercano, si es seguro hacerlo. Lleva a un adulto contigo.
2. Puedes salir a la parte delantera de tu casa, en tu banqueta o patio trasero.
- Recuerda pedir permiso a un adulto.
3. Busca los siguientes objetos. Encuentra todos los que puedas del mismo tipo de objeto.
- Por ejemplo, intenta encontrar más de una hoja. Está bien si no encuentras todos los objetos de la siguiente lista.
- hoja
- semilla
- flor
- raíz
- árbol
- rama
4. Comienza a dibujar y medir las cosas que encontraste. O lleva tus objetos a casa para medir.
5. Escribe los tamaños para cada elemento (consulta el gráfico).
- ¡Consejo! Si no tienes una regla, no te preocupes. Utiliza tus dedos o la mano como herramienta de medición. Por ejemplo, “la hoja #1 es la longitud de mi dedo meñique”.
![Redwoods by Jason Chin](https://calendar.calacademy.org/sites/default/files/styles/manual_crop_square_460px/public/assets/images/Education_Images/TYE_Images/redwoods_jason_chin.jpg?itok=aB8d3C6C&c=689e0f46824eb96cbec4e7137718ba77)
Únete a Save the Redwoods League para un cuento (en inglés) sobre un chico que descubre un libro sobre las secuoyas y se encuentra en medio de ellos mientras pasa las páginas.